Todo lo que hemos venido planteando hasta el momento ha sido la introducción de una larga cadena de eventos que describen mi interpretación de un lado oscuro de nuestra humanidad y asomamos algunas vías para ayudarnos a salir de él o al menos a estar con la dignidad que reclama nuestro primer derecho básico: VIVIR.
Partiendo de la conclusión del punto donde quedamos sobre tres aspectos que me propongo tratar y que considero sumamente importantes, no pienso excusarme por ello, soy educadora al fin y al cabo...no puedo soslayar lo que me compete como tal...el papel de la educación en el asombro, el apego y la asertividad...Podría empezar por el asombro pero me parece que ante el tema de la negociación es prioritario al menos para mi... hablar de la manera como podríamos efectivamente tomar posesión plena de nuestro lugar en este mundo ejerciendo nuestros derechos básicos y actuando con la responsabilidad gozosa que garantice nuestras relaciones con los demás...que nos caracteriza como seres humanos dignos.
Más específicamente, poder expresar nuestros sentimientos e intereses con espontaneidad y hablar de nuestros logros cuando es apropiado; poder expresar nuestro entusiasmo ante los otros por estar, ver o conocer algo sin sentirnos coartados por ello; aceptar cumplidos de una manera graciosa; emplear una expresión facial acorde con el significado de las palabras que pronunciamos y mirar directamente a los ojos de nuestro interlocutor cuando hablamos; poder expresar nuestro desacuerdo de una manera firme y apropiada; poder pedir clarificación y evitar así sentirnos confusos, torpes...; preguntar el por qué cuando sintamos que no es razonable ni divertido lo que se nos pide que hagamos; debemos poder expresar nuestro desacuerdo de una forma activa; abogar por nuestros derechos sin sentirnos culpables o inadecuados por ello, sobre todo no permitir que otros se aprovechen de nosotros cuando estemos en situación de desventaja. Poder pedir ser tratados con justicia y equidad; ser persistente si consideramos que nuestra queja es justa y legítima ante la resistencia del otro. Por último, evitar justificar nuestras opiniones y acciones por todo.
Si. Se puede negociar soluciones de manera mutuamente satisfactoria en una gran variedad de problemas pero no todo puede negociarse y para ello, seguiré escribiendo...mi meta es hablar de pautas para cambiar la forma de relacionarnos con aquellas personas que nos agotan anímicamente y minimizan nuestro valor como personas haciéndonos sentir inadecuados desde todo punto de vista...
miércoles, 29 de octubre de 2014
domingo, 26 de octubre de 2014
TODO ES ... NEGOCIABLE?
Avanzar no significa que debemos comportarnos como si la vida no valiera nada. El derecho a decidir y la libertad de decidir son privilegios que debemos cuidar pero no a costa del derecho y de la libertad de otros...Debemos defender nuestros derechos y nuestra libertad como seres humanos que somos. Eso significa que hemos de superar la ira o la indignación...canalizarlas hacia causas que eleven la dignidad humana y no que la envilezcan...Algo muy común hoy día y que es un caso útil para ilustrar lo que decimos: el desnudo humano es bello pero si para todo lo usamos pierde su dignidad y su belleza tal como lo hemos admirado desde tiempo inmemorial.
Toda generación de relevo debería ser mejor que la anterior...si no, perece, se extingue prematuramente. Si el ser humano está en la cumbre de la pirámide evolutiva no es sólo como ser puramente biológico...somos integrales...como se ha dicho tradicionalmente, biopsicosociales...
Por lo dicho preocupa, me preocupa profundamente que después de siglos de existencia, todavía no hayamos resuelto la manera de cómo vivir en paz y armonía...que no hayamos aprendido que nuestra naturaleza clama por ser feliz...la experiencia me dice que en pleno siglo veintiuno, entre los seres humanos, las mujeres, los niños y los ancianos han sido especialmente afectados por la evolución y el desarrollo de la humanidad...y entre ellos, las mujeres y su silencio ....Es responsabilidad de la educación en su faceta de aprendizaje para la igualdad durante toda la vida tomar la iniciativa...
Desde un punto de vista práctico y llevando esta cuestión a la realidad de cada día, será un proyecto de cada día y momento que involucra la vida desde que se nace hasta que se muere...aún en el vientre materno - según los expertos - está presente la acción educativa. Para los fines de esta discusión, el inicio será desde el nacimiento en adelante y si es posible simultáneamente. Lo que quiero decir es que 1) no sean acciones aisladas y desfasadas en el tiempo, 2) que sean progresivas...de lo más concreto a lo más abstracto, de lo más cercano a lo más lejano, de lo más sencillo a lo más complejo; 3) abarcar todas las edades...de la infancia a la juventud, adultez a la ancianidad o adultez tardía...
Estamos hablando de una educación para toda la vida y durante toda la vida porque todo el tiempo estamos aprendiendo y desaprendiendo a ser, estar, conocer y convivir...
Por otra parte, somos producto de la educación entendida como interacción constante con el ambiente interno y externo personal y social...
El ser demasiado permisivos desde el comienzo nos deja sin recursos para que se valore el mérito o toda acción realizada hacia la estructuración de la personalidad...dejemos actuar la fuerza espiritual que todos tenemos para sanar las heridas que destruyen desde dentro y eliminar todo tipo de pobreza que mata la vida de la gente...
Nada mejor que desarrollar y estimular desde muy temprana edad el sentido de la observación, la capacidad de asombro y la curiosidad, una actitud alerta (awareness). Cada día es maravilloso y hay que aprender a ver la belleza en donde aparentemente no la hay...Aprender que somos interdependientes y por ello, aprender a diferenciar el apego de la dependencia enfermiza... Aprender que tenemos derechos básicos y por ello ni la pasividad ni la agresividad son nuestros caminos... Aprender que la asertividad es la mejor opción para hacer valer nuestros derechos sin olvidar nuestra responsabilidad en el contexto social ...Estos temas serán el objeto de nuestras siguientes conversaciones..
Toda generación de relevo debería ser mejor que la anterior...si no, perece, se extingue prematuramente. Si el ser humano está en la cumbre de la pirámide evolutiva no es sólo como ser puramente biológico...somos integrales...como se ha dicho tradicionalmente, biopsicosociales...
Por lo dicho preocupa, me preocupa profundamente que después de siglos de existencia, todavía no hayamos resuelto la manera de cómo vivir en paz y armonía...que no hayamos aprendido que nuestra naturaleza clama por ser feliz...la experiencia me dice que en pleno siglo veintiuno, entre los seres humanos, las mujeres, los niños y los ancianos han sido especialmente afectados por la evolución y el desarrollo de la humanidad...y entre ellos, las mujeres y su silencio ....Es responsabilidad de la educación en su faceta de aprendizaje para la igualdad durante toda la vida tomar la iniciativa...
Desde un punto de vista práctico y llevando esta cuestión a la realidad de cada día, será un proyecto de cada día y momento que involucra la vida desde que se nace hasta que se muere...aún en el vientre materno - según los expertos - está presente la acción educativa. Para los fines de esta discusión, el inicio será desde el nacimiento en adelante y si es posible simultáneamente. Lo que quiero decir es que 1) no sean acciones aisladas y desfasadas en el tiempo, 2) que sean progresivas...de lo más concreto a lo más abstracto, de lo más cercano a lo más lejano, de lo más sencillo a lo más complejo; 3) abarcar todas las edades...de la infancia a la juventud, adultez a la ancianidad o adultez tardía...
Estamos hablando de una educación para toda la vida y durante toda la vida porque todo el tiempo estamos aprendiendo y desaprendiendo a ser, estar, conocer y convivir...
Por otra parte, somos producto de la educación entendida como interacción constante con el ambiente interno y externo personal y social...
El ser demasiado permisivos desde el comienzo nos deja sin recursos para que se valore el mérito o toda acción realizada hacia la estructuración de la personalidad...dejemos actuar la fuerza espiritual que todos tenemos para sanar las heridas que destruyen desde dentro y eliminar todo tipo de pobreza que mata la vida de la gente...
Nada mejor que desarrollar y estimular desde muy temprana edad el sentido de la observación, la capacidad de asombro y la curiosidad, una actitud alerta (awareness). Cada día es maravilloso y hay que aprender a ver la belleza en donde aparentemente no la hay...Aprender que somos interdependientes y por ello, aprender a diferenciar el apego de la dependencia enfermiza... Aprender que tenemos derechos básicos y por ello ni la pasividad ni la agresividad son nuestros caminos... Aprender que la asertividad es la mejor opción para hacer valer nuestros derechos sin olvidar nuestra responsabilidad en el contexto social ...Estos temas serán el objeto de nuestras siguientes conversaciones..
martes, 21 de octubre de 2014
TODO ES NEGOCIABLE? (4)
¿Qué está pasando?
Si ahondamos en la historia lo veremos...
Entonces, ¿en qué hemos avanzado? Sin embargo, hay un rayo de esperanza! ¡No todo está perdido! Pero hay que responsable y conscientemente asumir nuestra cuotaparte...no importa que el otro no lo haga, sigamos adelante que habrá quien nos siga...que siga el buen ejemplo! ¡Prediquemos con el ejemplo que algo queda y a veces, mucho!
Sigamos las pautas que nos indican los expertos, los sabios, los que ya han adquirido la sabiduría que da la vida...No los cantos de sirena de los que confunden conceptos, valores y disfrazan intenciones no tan transparentes como hacen ver...seamos cautos y reflexivos...Las grandes civilizaciones lo han sido porque han oido a sus mayores y han avanzado cuando han estado abiertas al cambio para mejor...Cuando se han hecho conformistas, atentos sólo al goce material...hedonistas...que no importan los valores y los goces espirituales...se han estatificado...han ido a la ruina y otros han tomado su lugar.
Cuando el ser humano se levantó y caminó sobre sus dos piernas, no fue para comportarse como las especies que no lo han hecho sino para avanzar y mirar hacia adelante y hacia arriba, sin olvidar que ya miraba hacia abajo y volvía sobre sus pasos.
Hoy, 21 siglos después de Cristo...¿Qué estamos viendo? Hombres que matan a sus parejas...Hijos que no sólo maltratan sino que matan a sus padres...Hermanos que traicionan, maltratan y matan a sus hermanos...Humanos contra humanos...
¿Tenía razón Hobbes?
Integridad, solidaridad, comprensión y compasión, generosidad...son cada vez más desconocidas...Bondad, belleza, lógica, han sido sustituidas en nombre de la creatividad, del buen gusto y de la libertad...
Y, ¡cuál es el camino, entonces? ¿Qué tenemos que hacer? ¿Cómo hacerlo? Sin pensar y arrogarme el derecho a decidir por los otros ni creer que sólo yo tengo la verdad me atrevo a sugerir que si estamos aquí para ser felices...todos...lo primero es tomar el camino desde los principios y valores...
Seré caduca, antigua...como quiera que me llamen...creo que hay que comenzar por reflexionar y tomar las acciones que nos dicte la conciencia de ser todo aquello que implica vivir responsablemente. Un buen comienzo, a mi modo de ver, sería intentar responder sinceramente, desde el fondo de nuestro ser:
¿Qué es la vida? ¿Por qué estamos aquí? ¿Cómo estar aquí? ¿A dónde voy?
Los valores universales serán nuestra primera ayuda...y pueden ser nuestro punto de partida con una visión actual para que los actores de nuestro tiempo nos entiendan y para que aprendamos de ellos...y para hacer de esta vida y de este lugar lo más hermoso que nos llene de felicidad que es, a fin de cuentas, lo que todos buscamos...
Desde aquí seguiremos hablando sobre el tema...
Si ahondamos en la historia lo veremos...
Entonces, ¿en qué hemos avanzado? Sin embargo, hay un rayo de esperanza! ¡No todo está perdido! Pero hay que responsable y conscientemente asumir nuestra cuotaparte...no importa que el otro no lo haga, sigamos adelante que habrá quien nos siga...que siga el buen ejemplo! ¡Prediquemos con el ejemplo que algo queda y a veces, mucho!
Sigamos las pautas que nos indican los expertos, los sabios, los que ya han adquirido la sabiduría que da la vida...No los cantos de sirena de los que confunden conceptos, valores y disfrazan intenciones no tan transparentes como hacen ver...seamos cautos y reflexivos...Las grandes civilizaciones lo han sido porque han oido a sus mayores y han avanzado cuando han estado abiertas al cambio para mejor...Cuando se han hecho conformistas, atentos sólo al goce material...hedonistas...que no importan los valores y los goces espirituales...se han estatificado...han ido a la ruina y otros han tomado su lugar.
Cuando el ser humano se levantó y caminó sobre sus dos piernas, no fue para comportarse como las especies que no lo han hecho sino para avanzar y mirar hacia adelante y hacia arriba, sin olvidar que ya miraba hacia abajo y volvía sobre sus pasos.
Hoy, 21 siglos después de Cristo...¿Qué estamos viendo? Hombres que matan a sus parejas...Hijos que no sólo maltratan sino que matan a sus padres...Hermanos que traicionan, maltratan y matan a sus hermanos...Humanos contra humanos...
¿Tenía razón Hobbes?
Integridad, solidaridad, comprensión y compasión, generosidad...son cada vez más desconocidas...Bondad, belleza, lógica, han sido sustituidas en nombre de la creatividad, del buen gusto y de la libertad...
Y, ¡cuál es el camino, entonces? ¿Qué tenemos que hacer? ¿Cómo hacerlo? Sin pensar y arrogarme el derecho a decidir por los otros ni creer que sólo yo tengo la verdad me atrevo a sugerir que si estamos aquí para ser felices...todos...lo primero es tomar el camino desde los principios y valores...
Seré caduca, antigua...como quiera que me llamen...creo que hay que comenzar por reflexionar y tomar las acciones que nos dicte la conciencia de ser todo aquello que implica vivir responsablemente. Un buen comienzo, a mi modo de ver, sería intentar responder sinceramente, desde el fondo de nuestro ser:
¿Qué es la vida? ¿Por qué estamos aquí? ¿Cómo estar aquí? ¿A dónde voy?
Los valores universales serán nuestra primera ayuda...y pueden ser nuestro punto de partida con una visión actual para que los actores de nuestro tiempo nos entiendan y para que aprendamos de ellos...y para hacer de esta vida y de este lugar lo más hermoso que nos llene de felicidad que es, a fin de cuentas, lo que todos buscamos...
Desde aquí seguiremos hablando sobre el tema...
lunes, 20 de octubre de 2014
TODO ES NEOCIABLE? (3)
Siempre se aprende algo nuevo...lo importante es tener la mente abierta...estar atentos para aprovechar los cambios que debemos afrontar cada día...Adaptarse no es fácil hoy día porque los cambios son muy rápidos y la gente que debe facilitarlos tampoco quiere esperar por otros a los que por fuerza debe atender.
Ante el cambio que es lo permanente, hay que estar preparados con buen actitud, disposición para escuchar atentamente y actuar diligentemente, sin atropellar...La gente mayor ha dado de sí lo suyo y espera no sólo atención profesional sino también humana...lo que quiere decir, con amabilidad sentida de un ser humano a otro ser humano. No de un superior a otro de menos categoría...firme pero dulce...ritmo adecuado no apresuramiento desconsiderado.
Hay tanto que decir sobre la necesidad de diálogo y tanto que hacer al respecto. En el área del reséto humano, específicamente en la pareja, pareciera que en vez de avanzar hemos retrocedido a un diálogo de sordos o una conversación autista y al final -previo monólogo - agresión verbal, picológica, viene la violencia física, con los institntos exacerbados...
¿Qué ha pasado?
Cada uno quiera o no debe asumir que para que la comunicación fluya y la situación avance hacia un desenlace feliz, hay que asumir responsablemente la cuota de acción que le compete como actor social...y eso se aprende formal e informalmente desde la cuna...y ese sentido, un ejemplo...Que me perdonen los médicos...pero lo de alimentar al bebé a demanda, a mi modo de ver, es el inicio de una cadena de eventos que no nos distingue de los animales...ni siquiera de los más cercanos en la escala evolutiva y de la que el ser humano participa pero no se identifica totalmente.
Hemos estudiado mucho pero no hemos hecho caso alguno de las señales que nos envían los resultados.
Al niño hay que quererlo y cuidarlo-es verdad-pero el amor no permisividad total. Para que haya armonía y ritmo, hay que marcar límites. Mientras menos pautas () más peligro de que el futuro sea menos llevadero...hablando humanamente y tendremos
hijos tiranos, hermanos crueles, alumnos irrespetuosos, adultos emocionalmente incontrolados e incontrolables profesionales, esposos y esposas, amigos pusilánimes...florece la violencia con matices de todo tipo...¿Qué está pasando?
Ante el cambio que es lo permanente, hay que estar preparados con buen actitud, disposición para escuchar atentamente y actuar diligentemente, sin atropellar...La gente mayor ha dado de sí lo suyo y espera no sólo atención profesional sino también humana...lo que quiere decir, con amabilidad sentida de un ser humano a otro ser humano. No de un superior a otro de menos categoría...firme pero dulce...ritmo adecuado no apresuramiento desconsiderado.
Hay tanto que decir sobre la necesidad de diálogo y tanto que hacer al respecto. En el área del reséto humano, específicamente en la pareja, pareciera que en vez de avanzar hemos retrocedido a un diálogo de sordos o una conversación autista y al final -previo monólogo - agresión verbal, picológica, viene la violencia física, con los institntos exacerbados...
¿Qué ha pasado?
Cada uno quiera o no debe asumir que para que la comunicación fluya y la situación avance hacia un desenlace feliz, hay que asumir responsablemente la cuota de acción que le compete como actor social...y eso se aprende formal e informalmente desde la cuna...y ese sentido, un ejemplo...Que me perdonen los médicos...pero lo de alimentar al bebé a demanda, a mi modo de ver, es el inicio de una cadena de eventos que no nos distingue de los animales...ni siquiera de los más cercanos en la escala evolutiva y de la que el ser humano participa pero no se identifica totalmente.
Hemos estudiado mucho pero no hemos hecho caso alguno de las señales que nos envían los resultados.
Al niño hay que quererlo y cuidarlo-es verdad-pero el amor no permisividad total. Para que haya armonía y ritmo, hay que marcar límites. Mientras menos pautas () más peligro de que el futuro sea menos llevadero...hablando humanamente y tendremos
hijos tiranos, hermanos crueles, alumnos irrespetuosos, adultos emocionalmente incontrolados e incontrolables profesionales, esposos y esposas, amigos pusilánimes...florece la violencia con matices de todo tipo...¿Qué está pasando?
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